为进一步提高青年教师学科教育水平和学科竞赛指导能力，9月26日下午，汽车工程教研室在创新大楼111召开了以“青年教师如何做好学科竞赛和比赛指导工作”为主题的教研活动。汽车工程教研室全体成员参加了此次会议，会议由张涛老师主持并主讲。
首先，张老师提出教师要做好学科竞赛和比赛指导工作，首要的就是了解学科竞赛和比赛的意义和目的，参加学科竞赛和比赛无论是对学生还是老师都有着很好的实际意义；然后要制定一套科学合理的竞赛指导方案，并详细分享了汽车工程等相关专业可以参加的学科竞赛事项，譬如“全国大学生智能汽车竞赛”、“大学方程式赛车”以及“互联网+”等竞赛项目。
其次，汽车工程教研室全体教师就青年教师如何做好学科竞赛和比赛指导工作进行了探讨，参加学科竞赛和比赛无疑是有利于教师自身的科研成长，是高校青年教师成长的重要途径。于青年教师而言，积极参加学科竞赛可以助力于科研产出，譬如申请相关课题项目，发表论文等，也能缓解高校青年教师的科研压力。于学生而言，参加学科竞赛可以深化理论知识，提高专业核心能力，为后续的就业、考研助力。所以，青年教师要树立终身学习的理念，不断提高自身教育水平和指导能力，从而提高学生的竞赛成绩，以此达到“双赢”。
最后，任柏林教授指出学科竞赛存在一定难度的客观事实，“万事开头难”，要想有成果，必须要下功夫，要多付出。青年教师在稳住教学任务之余，要尝试性的大胆去做，教师可以集思广益，利用自己的专业特点，协调各方优势，形成团队，稳扎稳打迈好第一步，形成以老带新，以师带生的良性局面。
